Модуль 11

Модуль 11. Рефлексія

      Основний курс Intel «Навчання для майбутнього» дає можливість розвивати творчі здібності учителя та учнів. Отримані під час навчання знання буду застосовувати в своїй професійній діяльності для впровадження розроблених мною навчально-методичних матеріалів в навчальний процес.
Я навчилася створювати проект! Це дуже цікава, але кропітка робота. Дякую тренеру Буртовому С.В. за професіоналізм і витримку. всім бажаю успіхів!

Модуль 9-10

Модуль 9-10. Рефлексія

      У цьому модулі я звернула свою увагу на необхідні педагогічні технології та прийоми навчання. Ми обговорили, як керувати навчальним процесом у класі, де навчання здійснюється за методом проектів, як використовувати комп’ютерні технології задля підвищення  власної ефективності та для підтримки навчання учнів. Я створила презентацію  для фасилітації навчання учнів, які виконуватимуть проекти; спланувала, як буду вивчати обрану  тему в своєму класі та які потрібно створити інструктивні матеріали, які допомагатимуть учням з використанням комп’ютерних технологій при виконанні навчальних проектів.

Модуль 8

Модуль 8. Рефлексія

У цьому модулі я дізналась про те, як можна використовувати засоби оцінювання для діагностики рівня розвитку в учнів навичок 21 століття, навичок мислення вищих рівнів та для оцінювання засвоєних учнями знань упродовж проекту. Я ознайомилась із засобами оцінювання проектів програми Intel «Навчання для майбутнього», переглянула свій приклад учнівської роботи та внесла до нього потрібні зміни.

Модуль 7

Модуль 7.Рефлексія

Я вважаю, що створення прикладу учнівської роботи будь-якому учаснику тренінгу допоможе уточнити очікування від проекту учнів та покращити план вивчення теми, оскільки (як в моєму випадку) дозволяє переглянути шляхи досягнення цілей, змінити траекторію навчання учнів.
Окрім цього, навчаючись у цьому модулі, я отримала новий досвід використання блогів, їх налаштування та функції. Безперечно, це допоможе мені у моїй подальшій роботі з учнями.

Модуль 6

            

Модуль 6. Рефлексія

При роботі з модулем ознайомилась з засобами комунікації та співробітництва, ознайомилась з поняттями чат, миттєві повідомлення, які дозволяють спілкуватись через інтернет. Це дає можливість допомагати учням, які мають питання з теми дослідження або захворіли, але бажають приймати участь у проекті;  критично та конструктивно відповідати на ідеї однолітків на ресурсах для спільної роботи - вікі-статтях; здійснювати аналіз очікувань учнів від роботи в проекті, яка на них чекає та їх побажань щодо ролей в групах, їхнього бажання/небажання працювати у проекті.

Модуль 5

Модуль 5. Рефлексія

Цей модуль допоміг з'ясувати, як правильно використовувати Інтернет-ресурси, які рекомендувати учням для опрацювання, для цього проводжу спільне обговорення проміжних результатів дослідження в ході виконання проекту, передаю мережею інформацію учням, які теж працюють над проектом. Я бачу надзвичайну користь від роботи у цьому модулі, оскільки вона дала можливість критично подивитись на створену напередодні учительську презентацію і внести корективи у діяльність учнів

                                     

Модуль 4

Модуль 4. Рефлексія

Визначила, які державні стандарти відповідають темі. складаю план оцінювання учнів, думаю над засобами оцінювання, що допомагають визначити попередні знання та вміння учнів до початку проекту.